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    Publié : 11 juillet 2014

    4-L’isolation de nos bâtiments

    Le projet ci-dessous a été élaboré par des enseignants à l’occasion d’un stage sur site EDD.
    Il s’agit d’une piste de travail que chacun pourra faire évoluer à sa façon.
    Afin que les élèves puissent être « acteurs de leur apprentissage », ce projet s’inscrit dans une démarche de "pédagogie de pojet"

    Titre : L’isolation de nos bâtiments

    Discipline(s) : Technologie

    Niveau(x) : 5eme

    Objectif(s) : Comprendre comment fonctionne l’isolation des bâtiments.

    Découvrir les représentations initiales des élèves sur le sujet :
    Question ouverte : Que se-cache-t-il derrière le papier peint ou la peinture de nos maisons ?

    Susciter la motivation des élèves pour le thème abordé :
    Observation d’une carte présentant la thermographie de a région de Rouen ou Elbeuf.

    Lien vers le site de la CREA : cartes thermographiques (cliquez !)

    Problème(s) à résoudre formulé(s) par les élèves :
    Que faire pour empêcher l’énergie (thermique) de sortir de nos maisons ?

    Recherches réalisées par les élèves pour répondre au(x) problème(s) :
    Utilisation des maquettes pour les tests d’efficacité des différents isolants.
    Lien vers un exemple d’expérience (cliquez !)

    Bilan des recherches : les élèves doivent formuler la/les réponse(s) au(x) problème(s) sous une forme choisie ou imposée :
    L’isolation d’un bâtiment peut se faire par différents matériaux. Elle permet d’économiser de l’énergie.

    L’action a-t-elle eu un impact positif ? (indicateurs) :
    La notion étant disciplinaire, l’évaluation peut être sommative.